关于教养,看一部《龙猫》就够了!

2017-01-25 12:21
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文/豆豆  家庭教育工作者,生涯规划师

最近看了《龙猫》,已经被暖化!

电影描述的是因为妈妈生病在乡下静养,暑假期间,小月和小梅姐妹俩跟随爸爸到乡下看望妈妈,期间遇到龙猫,发生的一系列充满想象又温馨的故事。

电影画面、音乐的精美已经不用多说,豆豆想聊聊电影中看到的小月一家的家庭互动情节,这些情节好像家庭教育中的经典示范一样,非常美好、感人~

1.关于礼貌,爸爸以身作则

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剧中的姐姐小月11岁,为人处世,非常有礼貌,去医院看妈妈,进门先问大家好,然后再去妈妈的床位。

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这和小月在家庭中的教养密不可分,在小月和妹妹小梅在公交站等爸爸时候,爸爸回来晚了,第一句话就是向孩子道歉,说对不起。

要想让孩子有礼貌,父母以身作则,孩子自然会学到。

2.关于感恩,妈妈言传身教

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姐妹俩去医院看妈妈,妈妈看到妹妹的头发是姐姐梳的,没有觉得姐姐照顾妹妹理所应当,而是告诉妹妹多感谢姐姐。

家里有多个孩子,大的照顾小的,要让小的学会感恩。

3.关于公平,姐姐建立规则

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在医院,妈妈看到小月的头发乱翘,给小月梳头,妹妹小梅喊着我也要,小月说要排队,妈妈也没有依着妹妹小梅。

家里多个孩子,要建立轮流的秩序感,公平对待每个孩子。

4.关于童真,爸爸相信鼓励

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妹妹小梅说看到了龙猫,但是姐姐和爸爸都没有找到,小梅委屈地表示没有骗大家,姐姐和爸爸都没有不相信小梅,爸爸告诉小梅她能看到,是因为她很幸运,爸爸还带着姐妹俩去森林,表示感谢大树照顾小梅。

孩子虽然小,但很多描述,不一定是撒谎,要耐心倾听,信任孩子。

5.关于安全感,姐姐理解关爱

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爸爸上班,姐姐上学,家里没人,妹妹被送到邻居奶奶家帮忙照看,因为不适应,小梅一心要找姐姐,奶奶带她到了学校,姐姐小月没有怪妹妹打扰自己学习,而是和老师提出,让妹妹和自己一起上课。

小孩子不和家人在一起就会很不安,即使有人照顾,有吃的、玩的也会很难受,这时候家人给予的理解和接纳,会让她很快觉得安全。

6.关于理解,老师关心照顾

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老师知道小月妹妹来学校的情况后,没有拒绝小月带妹妹进教室的请求,也没有不告诉同学们,而是大方地说明情况,让同学和小月妹妹小梅好好相处。

老师知道同学的难处后,没有找学生家长,也没有隐瞒同学,因为隐瞒,同学们更易好奇和猜测,平和地告诉同学真实的情况,同学也会更加理解、专心学习。

7.关于自尊心,妈妈应该接纳信任

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放学时,小月和小梅姐妹俩遇到下雨,但她们没带伞,在路上,亭子下避雨,邻居小凯放学正好看到,主动把伞借给姐妹俩。

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到了家,小凯妈妈问小凯怎么不带伞,小凯隐瞒实情,说忘记带了。

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妈妈责怪小凯下雨天竟然忘记带伞,真是太傻了,小凯嘴硬,也没有解释,后来,小月还伞,妈妈才知道了误会了小凯。

遇到孩子做了不符合自己预期的事,家长不要急于责怪,可能孩子是帮助了他人,孩子年纪虽小,但自尊心很强,家长不应该预设立场,武断地怪孩子,要更多接纳和信任,相信孩子一定有他的原因。

8.关于担当,姐姐勇敢行动

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妹妹小梅担心妈妈病情恶化,自己一个人出去找妈妈,姐姐知道后,非常着急,赶紧到处去找,嘴里说着怪妹妹的话,其实心里特别担心牵挂。

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善良的奶奶号召村里人一起帮忙找小梅,后来有人找到了一只小孩子的鞋子,奶奶担心是小梅掉进水里,心里一直祈祷。

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小月看到后,确认了鞋子不是小梅的,大家才知道虚惊一场,姐姐和奶奶悬着的心稍微放下了。(此时,看的人,估计都已经泪奔)

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小月继续找小梅,为了找到妹妹,她祈求龙猫,并承诺说以后一定听爸妈的话,为了能找到妹妹愿意许下承诺。

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最后,在龙猫公交车的帮助下,小月终于找到了妹妹小梅,找到后小月没有任何的责怪和发火,姐妹俩一下子紧紧拥抱在一起,这时候妹妹也主动说出对不起,让姐姐担心了。

孩子在家人遇到困难的时候,表现出的勇敢,有时候超出大人的想象,看到这份担当,路人、奶奶、村里人都理解,帮助她,这些支持会让她更加有力量。

9.关于爱,就是家人相互温暖

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最终姐妹俩在龙猫的帮助下,到了妈妈的医院,看到了爸爸和妈妈在医院聊天,妈妈平安无大碍,放心地笑了,最终,妹妹小梅也把心爱的玉米送给了妈妈。

10.关于家,每个人心中都有一只龙猫

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世界上真的有龙猫吗?

小月和小梅姐妹俩看到的龙猫是真的吗?

成人和孩子看到的世界真的不一样吗?

这些都不重要!

重要的是,一家人相互关爱、信任!

每个人心里都有一只龙猫!

那只龙猫就是为了家人,付出的勇气和爱!

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